五岁的瑶瑶是个十分活泼的小姑娘，喜欢唱歌跳舞，是班里的小明星，也是爷爷奶奶的骄傲。老人逢人便夸：“我孙女又去参加学校的文艺表演了，这次估计又要得奖了；我们家书房的墙上都被奖状挂满了，小丫头挺厉害呢。”

不知从什么时候起，爷爷奶奶发现瑶瑶突然不爱上学了，也不喜欢与外人接触。再三追问下，瑶瑶说出了实情，原来幼儿园里有小朋友笑话她是“斗鸡眼”。

（网络配图，图文无关）

尽管以前也发现瑶瑶有斗鸡眼的现象，但家里人都以为是“小开心果”故意搞怪。此时，全家人这才意识到问题的严重性，带瑶医院就诊，瑶瑶最终被确诊患有斜视。

近日，瑶瑶接受了手术矫正。目前，她的眼睛正在不断康复，人也逐渐恢复了以往的活泼模样。她偷偷地和医生说：“我现在又喜欢去学校了。”瑶瑶接下来还将进一步接受视觉训练。

斜视不仅可能形成弱视、双眼视异常，并且由于外观的异常，可能会造成儿童心理发育异常。

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医院斜视与小儿眼病专科主任陶丽霞说，斜视首先影响外观容貌；其次会导致弱视，婴幼儿正处于视力发育的关键期，发生斜视后，斜视眼视力失去继续发育的机会，成为严重的弱视眼。成为立体盲，成年后不能从事医生、驾驶员、工程师等精细工作。同时，由于外观的影响，斜视患儿心理发育异常，孩子不合群，性格内向、自卑、自闭。

陶丽霞介绍，家长应从婴幼儿注视的头位以发现斜视或弱视，如婴幼儿喜欢转头用一眼视物，则可能有一眼视力异常；如固定把头偏向一侧肩视物，则可能有垂直斜视。

她说，斜视患者因为眼位不正，其注意一个物体时，此物体影像于正常眼落在视网膜中心凹上，斜视眼则落在中心凹以外的位置，如此视物就会出现复视情形；一眼影像受到抑制，丧失两眼之单一视功能与立体感，有的还会导致视力发育不良而造成弱视。

陶丽霞提醒，斜视的早期防治，不仅仅是为了改善外观，同时也是防治弱视和双眼视异常的基础，促进儿童正常的心理发育。同时，手术后视觉训练非常重要，是恢复斜视导致的双眼异常、治愈间隙性外斜视、避免复发的重要步骤，包括扩展融合性聚散幅度和敏捷度、消除抑制和改善调节。

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